Занимаемая должность (должности): Педагог-психолог

Фактическое место работы: ГБОУ Школа №1151

Уровень образования: Высшее

Наименование оконченного учебного заведения: Московский педагогический государственный университет, специалитет, профиль «Психолог. Преподаватель психологии», 2008 г. (с отличием); Московский городской педагогический университет, магистратура «дефектологическое (специальное) образование», 2020 г. (с отличием); Московский городской педагогический университет, аспирантура по направлению «Психологические науки», профиль «Специальная психология и дефектология», 2024 г. (с отличием).

Общий стаж работы: с 2009 года

Стаж работы по специальности: с 2009 года

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

• «Арттерапия: многообразие технологий», 2010 г., 24 часа
• «Использование песочной терапии в работе психолога с детьми и со взрослыми», 2010 г., 24 часа
• Сказкотерапия в рамках аналитическо-ориентированной терапии», 2011 г., 18 часов
• «Психофизиологические приемы работы с гиперактивными детьми», 2013 г., 24 часа
• «Использование балансировочного оборудования в коррекционной работе с детьми раннего возраста и аутизмом», 2018 г., 8 часов
•  «Нейропсихологическая коррекция детей дошкольного и младшего школьного возраста по методу замещающего онтогенеза», 2021 г., 74 часа
• «Организационно-методическое сопровождение обучения по профилактике деструктивного поведения и употребления психоактивных веществ», 2023 г., 36часов

Награды и почетные звания:

Победитель окружного этапа конкурса «Педагог-психолог Москвы – 2011» (номинация «Молодой специалист», I место)

Победитель I Открытого конкурса социальных, образовательных и педагогических проектов, посвященного 55-летию Зеленограда, 2013 (номинация «Педагогически проект», I место)

Победитель II Открытого конкурса социальных, образовательных и педагогических проектов, посвященного  XXII Зимним Олимпийским играм в Сочи и Году культуры в Российской федерации, 2014 год (номинация «Педагогический проект», I место)

Победитель окружного конкурса «Сказочники и фантазеры», 2015 год (I место)

Победитель межрайонного этапа X Московского городского конкурса социально-значимых экологических проектов школьников 2021 год (секция «Экодошколята», I место)

e-mail: danilovayn@s1151.ru

O себе:

Научно-преподавательский стаж: с 2022 года работаю в ГАОУ ВО МГПУ (3 года), должность: ассистент

Научно-исследовательская работа:

Победитель межвузовского конкурса научных работ (I место, 2008 год)

В настоящий момент пишу диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук

Основные публикации:

Журналы ВАК

1. Данилова Ю. Н., Медведева Е.А. Изучение особенностей мыслительных операций старших дошкольников с задержкой психического развития при восприятии художественных произведений/ Проблемы современного педагогического образования. - Ялта, 2020. - № 66(2). - С. 223-225

2. Данилова Ю. Н., Медведева Е.А. Изучение способности к рассуждениям и обобщению дошкольников с задержкой психического развития   в экспериментальной наглядно-практической деятельности/ Проблемы современного педагогического образования. -  Ялта, 2021. - № 70 (3). С. 60-62

3. Данилова Ю. Н., Медведева Е.А. Системно-историческая ретроспектива категории «семья» в социологии и психологии // Системная психология и социология. 2022. № 2 (42). C. 53–64. 

4. Данилова Ю.Н., Медведева Е.А. Системно-историческая ретроспектива социального статуса семьи ребенка c ограниченными возможностями здоровья  // Системная психология и социология. - М.: МГПУ, 2022. № 4 (44). С. 81-95

5. Данилова Ю. Н. Особенности родительско-детского взаимодействия в семье ребёнка c задержкой психического развития / Ю.Н. Данилова // Педагогический Имидж. – Иркутск: ГАУ ДПО ИРО,  2023. № 2 (59), С. 286-299

6. Данилова Ю. Н., Медведева Е.А. К вопросу о диагностике родительско-детского взаимодействия в семье ребенка с задержкой психического развития средствами арттехнологий // Системная психология и социология. - М.: МГПУ, 2023. № 4 (48). С. 57-74

7. Данилова Ю. Н. Изучение особенностей родительско-детского взаимодействия в семье ребёнка с задержкой психического развития средствами арттерапии// Педагогический ИМИДЖ. 2023. Т. 17. № 4. C. 602–614

Журналы РИНЦ

8. Данилова Ю.Н.  Современные проблемы взаимодействия семьи  ребенка c ограниченными возможностями здоровья  // Актуальные проблемы обучения различных категорий детей c ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном пространстве: сб. научн. ст. по материалам. – М.: «ПАРАДИГМА», 2022.  С. 84-88

9.  Данилова Ю.Н. Особенности выражения эмоциональных проблем дошкольниками c ЗПР в рисунке семьи // Специальное и инклюзивное образование: взгляд молодых исследователей: сб. научн. ст. по материалам научно-практической конференции. – М.: «Парадигма», 2023. С. 43-48

10. Данилова Ю.Н. Особенности эмоциональной стороны родительско-детского взаимодействия в  семьях с детьми с задержкой психического развития // МИР специальной педагогии и психологии. – М.: ЛОГОМАГ, 2023. Выпуск 16. С. 14-20